48 metaforinės kortelės trylikos pasakų motyvais

Autorė – Irena Bulotienė, psichologinio pobūdžio dailės, pasakų ir metaforinių asociatyvinių kortelių terapijos praktikė.

Dailininkės – Guostė Bačėnaitė ir Elona Čečytė.

Rinkinyje yra:

• 48 vnt. spalvotų siužetinių metaforinių asociatyvinių kortelių (MAK). Dydis 14,5x10,5 cm.
• Kortelės sukurtos pagal 13 pasakų:
  1. EGLĖ ŽALČIŲ KARALIENĖ – lietuvių liaudies.
  2. DVYLIKA BROLIŲ JUODVARNIAIS LAKSTANČIŲ– lietuvių liaudies.
  3. GULBĖ KARALIAUS PATI– lietuvių liaudies.
  4. NEGIRDĖTA NEREGĖTA PASAKA– lietuvių liaudies.
  5. NAŠLAITĖ ELENYTĖ IR BROLIUKAS AVINUKAS– lietuvių liaudies.
  6. GAIDŽIUKAS IR VIŠTYTĖ– lietuvių liaudies.
  7. RAGANA IR JONUKAS– lietuvių liaudies.
  8. MERGAITĖ SU DEGTUKAIS - Hanso Christiano Anderseno
  9. BJAURUSIS ANČIUKAS - Hanso Christiano Anderseno
  10. UNDINĖLĖ - Hanso Christiano Anderseno
  11. BATUOTAS KATINAS - Šarlio Pero
  12. PINOKIS - Carlo Collodi
  13. ŽVEJYS IR AUKSINĖ ŽUVELĖ - Aleksandro Puškino

Pasakų MAK skirtos dailės ir pasakų terapeutams, vaikų, paauglių ir suaugusiųjų  psichologams, psichoterapeutams, socialiniams darbuotojams, visuomenės sveikatos specialistams, ugdytojams, mokytojams, tėvams, globėjams.

Tinka darbui su asmenimis nuo 3 metų amžiaus ir vyresniais (amžius neribojamas) grupėje arba individualiai. Naudojimo apribojimų nėra.

Pasakos padeda švelniai išsiaiškinti dėl ko nerimauja vaikas, kokius elgesio modelius suaugusieji atsineša iš vaikystės, taip pat  pasakos padeda atskleisti labiausiai rūpimus klausimus.

Rekomendacijos naudojant pasakų  metaforines asociatyvines korteles.

1. Būkite pasiruošę kūrybiškai spręsti problemas ir iškilusius klausimus.
2. Į paveikslėlį žiūrėkite kaip į simbolį ar metaforą, o ne į konkretų, fiksuotą vaizdą.
3. Susilaikykite nuo savo interpretacijų, kai kalba klientas. Jam yra teisinga jo paties pateikta simbolių interpretacija.
4. Dirbant grupėje reglamentuokite kalbėjimo laiką:
   a) lengviau sekti ir išskirti trumpo pasakojimo pagrindinę mintį;
       b) svarbu, kad būtų sudarytos sąlygos visiems dalyviams įsijungti į pokalbį.
5. Skatinkite spontanišką reagavimą į paveikslėlio vaizdą. Spontaniška/intuityvi refleksija į vaizdą kyla iš pasąmonės ir yra apsaugota nuo loginių paaiškinimų.
6. Atsiminkite, kad pasakoje užgimęs personažas yra simbolis, kuris suvokiamas giliau, nei matomas vaizdas priešais.
7. Dirbant su pasakų MAK, nėra būtina atpažinti kortelėse pavaizduotus pasakų siužetus - visada paliekama erdvė kurti savo pasakas pasinaudojant kortele kaip užuomina į situaciją ar personažą.

Užsiėmimo trukmės rekomendacijos dirbant su pasakų MAK:

• Ikimokyklinio amžiaus vaikams - iki 35 min.;
• jaunesniems mokiniams - iki 40 min.;
• jaunesniems paaugliams – 60 min.;
• vyresniems paaugliams ir suaugusiems ~ 90 min. 

Tikslas: ugdyti kūrybiškumą, nuoseklų kalbėjimą, aktualizuoti ir analizuoti situaciją.

Eiga: iš užverstų arba atverstų kortelių išsirenkamos šešios kortelės.

Rekomenduojama rinktis iš užverstų kortelių, tačiau jei dalyviai jaučiasi nesaugiai ir nori viską matyti/sąmoningai pasirinkti, galima rinktis ir iš atverstų. Svarbu, kad pats procesas nekeltų įtampos. Žinoti pasakas ir atpažinti personažus – nebūtina.

1. Pirma kortelė – pagrindinis pasakos
2. Antra kortelė - sugalvokite kokią herojus turi atlikti MISIJĄ. (pvz. ką nors išgelbėti.)
3. Trečia kortelė - kas herojui bus PAGALBININKAS (pvz., gali būti bet kokios pasakos personažas).
4. Ketvirta kortelė – sugalvokite, kokias KLIŪTIS turės įveikti herojus ir kokie personažai trukdys atlikti misiją (pvz., ragana neleis pagauti auksinės žuvelės).
5. Penkta kortelė - kokiu BŪDU įveiks kliūtis (gudrumu, išmintimi, stebuklu).
6. Šešta kortelė - koks bus REZULTATAS (svarbu grįžti namo ir pasaką pabaigti: ilgai ir laimingai).

Dalyvis per pasirinktus personažus atskleidžia tuos savo patyrimus, apie kuriuos tiesiai kalbėti nedrįsta, be to visada turi galimybę sukurti laimingą pabaigą. Dalyvis, kurdamas pasaką, visada pasakoja apie save ir savo patirtis, o laiminga pabaiga – palaikymas ir padrąsinimas, kad viskas bus gerai.

Daugiau užduočių  - instrukcijoje.